人本管理思想的产生与发展是人类文明发展的产物，也是知识经济时代的产物。（)

A.开启了教育的制度化趋势

B.东西方文明社会都形成了重视学校教育的优良传统

C.体现了文武兼备、知识与技能并重和德、智、体、美等全面发展的思想

D.产生了早期的学校考试制度

A.生存标准

B.发展标准

C.生存标准与发展标准的结合

D.人本标准

A.风险是保险产生和发展的前提

B.保险对风险管理也有着实质的影响

C.保险经营效益受到风险管理技术的制约

D.保险的发展与风险管理的发展又相互促进

E.风险的发展是保险发展的客观依据

A.“科学管理之父”泰勒对生产作业方法的标准化和官僚组织的合理化进行了系统思考

B.20世纪40年代以后诸多学者关于管理特质的多方位研究催生了管理的理论丛林

C.工业心理学家梅奥在霍桑工厂的实验启动了管理学家关于企业活动中人的因素的思考

D.工厂制度为管理思想的繁荣提供了客观的基础，系统的管理理论便是随其发展而逐渐萌芽的

A.50

B.100

C.200

D.400

A.供应链

B.MRP

C.闭环MRP

D.JIT

A.综合性

B.历史性

C.应用性

D.时代性

A.信息技术的广泛应用将使现代教育受到全方位的挑战

B.信息技术在教育领域的广泛普及与应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、管理自动化、环境虚拟化的方向发展

C.信息技术的发展不对现代教育将产生十分深刻的影响

D.信息技术与教育的整合是现代教育发展的必然趋势，信息技术的发展将使现代教育全面走向信息化

A.《经理人员的职能》

B.《工业文明的政治问题》

C.《管理决策的新科学》

D.《发展行政的新领域》