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[判断题]

关系中的主码不能取空值,它要求每一关系中的每个元组在组成主码的属性上不能为空值是实体完整性。其中“空值”是指没有值,是不确定的值。()

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更多“关系中的主码不能取空值,它要求每一关系中的每个元组在组成主码的属性上不能为空值是实体完整性。其中“空值”是指没有值,是不确定的值。()”相关的问题

第1题

给定关系模式SCP(Sno,Cno,P),其中Sno表示学号,Cno表示课程号,P表示名次。若每一名学生每门课程有一定的名次,每门课程每一名次只有一名学生,则以下叙述中错误的是()。

A.(Sno,Cno)和(Cno,P)都可以作为候选码

B.(Sno,Cno)是唯一的候选码

C.关系模式SCP既属于3NF也属于BCNF

D.关系模式SCP没有非主属性。

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第2题

一种非文字智力测验,它要求被试根据主题图内图形间的某种关系从几个小图片中选出一张最合适的填入主题图中,使主题图变得完整,这种智力测验是()

A.斯坦福-比纳量表

B.韦氏儿童智力量表

C.中国比纳量表

D.瑞文推理测验

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第3题

关系模型中,候选码()。

A.可由多个任意属性组成

B.至多由一个属性组成

C.可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成

D.以上都不是

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第4题

下列对巷道中线点和腰线点的设置要求叙述正确的有()。

A.中线点应成组设置

B.腰线点只能每30~40米设置一个,须在帮上画出腰线

C.腰线距巷道底板{轨面}的高度在同一矿井中宜为定值

D.成组设置中腰线点时,每组均不得少于三个,点间距离以不小于2米为宜

E.最前面的一个中、腰线点至掘进工作面的距离,一般应不超过30~40米

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第5题

假设检验时所犯的两类错误的关系是A.n一定时,α减小则β减小B.n一定时,α减小则β增大C.α值改变与β无

假设检验时所犯的两类错误的关系是

A.n一定时,α减小则β减小

B.n一定时,α减小则β增大

C.α值改变与β无关

D.检验中犯第一类错误则不会犯第二类错误

E.等于1-β

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第6题

在下列各项中,最能反映医患关系性质的是医务人员与患者之间的A.信托关系B.陌生人之间的关系C.主

在下列各项中,最能反映医患关系性质的是医务人员与患者之间的

A.信托关系

B.陌生人之间的关系

C.主动一被动关系

D.类似父(母)子间的关系

E.商品关系

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第7题

图3.18(a)是一种序列信号发生器电路,它由一个计数器和一个四选一数据选择器构成.分析计数器的

图3.18(a)是一种序列信号发生器电路,它由一个计数器和一个四选一数据选择器构成.分析计数器的工作原理,确定其模值和状态转换关系,确定在计数器输出控制下,数据选择器的输出序列.

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第8题

化学药品和生物制品说明书规格书写要求说法错误的是 A.规格指每支、每片或其他每一单位制剂中

化学药品和生物制品说明书规格书写要求说法错误的是

A.规格指每支、每片或其他每一单位制剂中含有主药(或效价)的重量或含量或装量

B.生物制品应标明每支(瓶)有效成分的效价(或含量及效价)及装量(或冻干制剂的复溶后体积)

C.表示方法一般按照中国药典要求规范书写

D.有两种以上规格的可以不分别列出

E.预防用生物制品规格明确该制品每一次人用剂量及有效成分的含量或效价单位,及装量(或冻干制剂的复溶后体积)

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第9题

下列各项,与肾中精气生理功能关系不密切的是A.促进水液代谢B.主生长发育和生殖C.促进生殖机能的

下列各项,与肾中精气生理功能关系不密切的是

A.促进水液代谢

B.主生长发育和生殖

C.促进生殖机能的成熟

D.促进机体的生长发育

E.人体生命活动的根本

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第10题

用从大到小的层次分析法分析下列短语的结构层次和结构关系,多义短语请作两种分析。 (多义短语每小题4分,单义短语3分,合计17分) [示例]: 中 国 人 民 非 常 勤 劳 ∣ 主 ︱ 谓 ∣ ∣定 ︱ 中 ∣∣状 ︱ 中∣ 1.一种新式的炊具电磁炉 2.做一个有理想有作为的青年 3.对售货员的意见 4.浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 5.三个报社的记者和编辑
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第11题

设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成..

设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名; 即在表S中找学生,要求这个学生学了全部课程。换言之,在S表中找学生,在C中不存在一门课程,这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组(‘C8’,‘VC++’,‘BAO’)

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