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[主观题]

一位教师在讲述三角形构图的特点时以挂图《狼牙山五壮士》为例,他这样说道:这是一幅体现三角形构

一位教师在讲述三角形构图的特点时以挂图《狼牙山五壮士》为例,他这样说道:

这是一幅体现三角形构图的极好作品:人,三角形;山,三角形;总体,三角形。三角形构图具有稳固的特点,给人一种顶天立地之感。这是一座坚不可摧的英雄群像,一座革命丰碑,一座当代华夏金字塔。

这样的阐释语主要采用的是什么方式?有什么效果?

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更多“一位教师在讲述三角形构图的特点时以挂图《狼牙山五壮士》为例,他这样说道:这是一幅体现三角形构”相关的问题

第1题

一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生,他面临的角色失调是()。A.角色问冲突B.角色不清

一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生,他面临的角色失调是()。

A.角色问冲突

B.角色不清

C.角色内冲突

D.角色失败

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第2题

教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习,培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

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第3题

教师在进行教学设计的过程中,应当根据中小学生()等特点,以学生为本位安排教学内容。①法律意识淡薄②社会经验少③对于权利有充分认识④权利更容易受到侵害

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第4题

教师在语言活动中,可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、助人为乐、不怕困难的教育,体现了教育的()。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.直观性原则

D.趣味性原则

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第5题

在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法()。

A.实验

B.参观

C.观察

D.讲述

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第6题

江锋老师是浙江省桐庐县实验小学的一位信息技术教师,在教学中他发现有些学生对于某些知识点理解有困难,需要多次指导,所以他选择了针对这些知识点的微课视频,发布于教师空间。在课堂上他在讲授完进行学生操作指导时,会布置学习有困难的学生查阅微课视频来巩固。请问这种教学组织形式属于?()

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

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第7题

教师以各个学校的中青年骨干教师为代表,他们在专业发展上愈来愈多地体现出创造性、灵活性与自主性,愈来愈具有了高水平、高起点的特点。具备此类特征的教师正处于中学教师成长五阶段中的()。

A.新手阶段

B.胜任阶段

C.熟练阶段

D.专家阶段

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第8题

老王扮演一位先知的角色,他向四川人民讲述了三位最高神灵降临的消息。()
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第9题

对称式构图是指所拍摄的商品在画面正中垂线两侧或正中水平线上下对称或大致对称,从而使画面具有布局平衡、结构规矩、画面稳定等特点。()
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第10题

教师如何引进新的讲述经验。

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第11题

拍摄四个及以E商品时,构图的原则是各点的连接线尽可能地与框架四边平行()
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