《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力？（)

A.技术素养

B.评估与诊断

C.组织与管理

D.终身学习

A.教育必然离不开惩戒

B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作

C.建立起适当的教师退出机制十分必要

D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》

A.改善征信成本

B.拓展信用评估的覆盖范围，扩大客户群体规模

C.改善信用产品管理成本

D.提高信用创造能力

A.老年教育培训

B.下岗失业人员培训

C.中小学教师培训

D.农民培训

A.幼儿园

B.普通中小学校

C.中等职业学校教师

D.高校

A.顶岗教学实习

B.带薪教学实习

C.教学见习

D.教育观摩

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中小学教师职业道德规范》

A.聘任教师的权利在中小学学校还是在上级教育主管部门

B.应该建立教师人事仲裁机构，完善人事仲裁制度

C.需要培育一个统一的、开放的、竞争的、有序的教师人才市场

D.还需要其他制度的配套，比如建立与教师聘任制相适应的社会保障制度