在斯腾伯格的理论中,这三个成分被看作描述两个人分享的爱情三角形的三个边,分别是()
A.亲密
B.激情
C.承诺
D.爱慕
A.亲密
B.激情
C.承诺
D.爱慕
第2题
关于郎格汉斯细胞的描述,哪项错误()
A.分布于棘层
B.胞质含板层颗粒
C.含伯贝克颗粒
D.是抗原提呈细胞
第3题
在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。
A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
B.为自己塑造一个社会赞同的形象
C.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
D.强调对法律和权威的服从
第4题
在科尔伯格的道德发展理论中,好孩子定向阶段的特征是()
A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
第5题
在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是()。
A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.认识到必须尊重他人的看法和想法
D.强调对法律和权威的服从
第6题
在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向阶段的特征是()。
A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
B.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
C.认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则
D.认识到必须尊重他人的看法和想法
第7题
在柯尔伯格的道德发展理论中,好孩子定向阶段的特征是()。
A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
第8题
在柯尔伯格的道德发展理论中,普遍道德原则的定向阶段的特征是()。
A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
B.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
C.认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则
D.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
第9题
A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
D.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚