第1题
第2题
第5题
A.政治组织成员比非政治组织成员更有能力感
B.参与社会组织会削弱成员的公民能力感
C.多重组织成员更有能力感
D.组织中的能动型成员更有能力感
第7题
A.班级内各群体的组织形式
B.班级内各群体的首领的作用发挥
C.能否正确处理师生之间、首领与群众之间、小群体之间、个人与群体之间的矛盾
D.群体行为目标和行为规范被其成员的认可程度
E.班级群体的性质
第8题
A.公司集团本身不具有独立的法人资格
B.公司集团形成的基础是持股关系
C.公司集团中的核心公司(控制公司)与其他成员公司之间属于子公司关系
D.公司集团的成员公司对外以自己的名义开展活动,并承担相应的责任
第9题
A.小组中的各个角色以及各个角色的任务分工
B.小组成员的合作技能,如人际交往能力、同理心等
C.小组成员间互帮互助、解释与答疑、协商与决策的能力
D.小组活动的步骤以及任务要求
E.小组成员之间自主解决冲突的能力
F.小组中如何使用教学材料和参考材料
第10题
A.提供国际化平台,使各成员的税务局长分享税收征管方面的最佳实践和经验
B.发挥各成员税务部门的集体力量,确保在重要税收征管问题上达成共识,并行动一致
C.在实现完整、高效、公平的税收征管方面取得成果并建立标准
D.加强与税收领域参与者的对话,并支持国内层面的交流合作
第11题
A.国家食品药品监督管理局
B.国家信息产业部门
C.国家工商行政管理部门
D.省级食品药品监督管理部门
E.市级食品药品监督管理部门