诗歌的阅读教学目的是什么?阐述不正确的是:()
B.利用诗歌的节奏、韵律和意境之美,训练学生的朗读,发展学生的口语
C.利用诗歌的高度概括、联想丰富、感情强烈等特点,发展学生的语言能力、思维能力,陶冶学生性情
D.积极引导学生学习和借鉴诗歌的写作方法,培养学生写作诗歌的能力
B.利用诗歌的节奏、韵律和意境之美,训练学生的朗读,发展学生的口语
C.利用诗歌的高度概括、联想丰富、感情强烈等特点,发展学生的语言能力、思维能力,陶冶学生性情
D.积极引导学生学习和借鉴诗歌的写作方法,培养学生写作诗歌的能力
第6题
对盐酸可乐定阐述不正确的是()。
A.a2受体激动剂
B.抗高血压药物
C.分子结构中含2,6一二氯苯基
D.分子结构中含噻唑环
E.分子有两种互变异构体
第8题
关于目的和目标的阐述,正确的是
A、目的和目标是一回事,只是提法不同罢了
B、目的是量化的、具体化的目标
C、目标是量化的、具体化的目的
D、目的必须具有可操作性,可以准确进行测量
E、目的和目、标都是量化的
第9题
关于目的和日标的阐述,正确的是
A.目的和目标是一回事,只是提法不同罢了
B.目的是量化的、具体化的目标
C.目标是量化的、具体化的日的
D.日的必须具有可操作性,可以准确进行测量
E.目的和目标都是量化的
第10题
对盐酸可乐定阐述不正确的是
A、α2受体激动剂
B、抗高血压药物
C、分子结构中含2,6-二氯苯基
D、分子结构中含噻唑环
E、分子有两种互变异构体
第11题
对盐酸可乐定阐述不正确的是
A.d,受体激动剂
B.抗高血压药物
C.分子结构中含2,6-二氯苯基
D.分子结构中含噻唑环
E.分子有两种互变异构体