主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这过程在皮亚杰学说

A．整合

B．同化

C．顺应

D．平衡

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。

A．整合

B．同化

C．顺应

D．平衡

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

A.同化

B.平衡

C.顺应

D.图式

A.观察他人行为及其强化性结果而获得

B.刺激—反应的联结

C.操作——结果——强化

D.认知结构的改变

A.改变原有的经济发展方向

B.科技创新在经济中发挥主导作用

C.创造出新的商业模式

D.创造出新的经济价值

A.在原有感染基础上出现其他部位新的感染(败血症迁徙灶除外)

B.新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染

C.患者原有的慢性感染在医院内急性发作

D.创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现

E.皮肤粘膜开放性伤口有细菌定植无炎症表现

A.发展

B.同化

C.顺应

D.适应