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[多选题]

可潜移默化地引导人们的伦理取向的法律作用主要包括()

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.预测作用

E.规范作用

答案
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更多“可潜移默化地引导人们的伦理取向的法律作用主要包括()”相关的问题

第1题

传媒不仅能影响人们“想什么”,还能潜移默化地影响人们()。

A.怎么写

B.怎么说

C.怎么做

D.怎么想

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第2题

关于网络隐私权,以下说法错误的是()。

A.网络隐私权由隐私权的概念衍生而出,本质上即人格权

B.与公民隐私权相关的法律文件可完全适用于网络社会

C.我国较多地从法律角度而非伦理角度研究网络隐私权

D.网络隐私权包含网络信息资料、网络生活安宁以及网络领域不受侵害三个部分

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第3题

人们通过艺术活动,受到真、善、美的熏陶和感染,而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化,这属于艺术的()。

A.审美功能

B.认识功能

C.教育功能

D.娱乐功能

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第4题

关于法律与伦理叙述有误的是()

A.二者都是调整人们行为的规范

B.构成违法的行为可能符合伦理规范

C.伦理一般是指一系列指导行为的观念,是从概念角度上对道德现象的哲学思考

D.不合法即不符合伦理

E.法律规范反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系

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第5题

下列属于法律职业伦理作用的是()

A.评价作用

B.指引作用

C.教育作用

D.强制作用

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第6题

通过文学艺术的方法进行科学教育,可以使学前儿童在欣赏、学习文艺作品的过程中,感受科技对人类的影响,潜移默化地受到熏陶,从而培养他们从小对科技的广泛兴趣。()
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第7题

教师可以通过营造教育机构的各种环境、人际关系与文化氛围等方面,潜移默化地影响学生的道德意识、情感、行为等,进而对整个社会的精神文明建设产生积极影响。这体现了教师职业道德的()

A.示范作用

B.调节作用

C.评价作用

D.促进作用

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第8题

合同的三个主要部分是什么()

A.要约、承诺和议价

B.增值、议价和伦理应答

C.议价、诚实和要约

D.可交付成果、义务承诺和法律目标

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第9题

当人们在某种动机的引导下,并且有能力全面系统地对某个问题进行思考的时候,他们更多地使用说服的(),也就是关注论据。

A.间接路径

B.直接路径

C.中心路径

D.外周路径

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第10题

坚持和发展中国特色社会主义,要发挥法律的()。

A.引导作用

B.规范和强制作用

C.引领和教化作用

D.强制作用

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第11题

下列见解中,能引导人们正确发挥主观能动性的有()

A.有条件要上,没有条件也要上

B.人有多大胆,地有多大产

C.从现实条件出发,尊重客观规律

D.对症下药,量体裁衣

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