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[单选题]

马克思说:“我们不可能从对小麦的品尝当中,来判定它是由封建社会的农奴生产的,还是由资本主义制度下雇佣劳动者生产的。”这句话表明()。

A.使用价值是商品和其他产品的共有属性,它体现人类社会共同的经济关系

B.使用价值是商品的自然属性,它本身不反映人们的社会生产关系

C.使用价值是价值的物质承担者,与价值共同反映人们的社会生产关系

D.使用价值以价值的存在为前提,反映人和自然的关系

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更多“马克思说:“我们不可能从对小麦的品尝当中,来判定它是由封建社会的农奴生产的,还是由资本主义制度下雇佣劳动者生产的。”这句话表明()。”相关的问题

第1题

马克思说:“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于衷。”可见,文学接受过程中重要的和不可缺少的是()。

A.接受预期

B.接受对象

C.接受心境

D.接受动机

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第2题

“你我不可相争......因为我们是骨肉。”是亚伯位罕对()说的?

A.以扫

B.雅各

C.罗得

D.亚伯拉罕

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第3题

马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的。”在这里,马克思所说的“人类的幸福”其实就是实现()。

A.个人目标

B.个人理想

C.自我价值

D.社会价值

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第4题

马克思说:“能给人以尊严的只有这样的职业——在从事这种职业时,我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造。()
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第5题

马克思曾说:在我们这个时代。每一种事物好像都包含有自己的反面。....技术的胜利,似乎是以道德的败坏为代价换来的。这里马克思是在强调()。

A.科学技术是把双刃剑

B.社会道德正在沦落

C.科技的进步使得人类得到更加充分的发展

D.技术的胜利意味着人类的胜利

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第6题

马克思说:“从主体方面来看:只有音乐才能激起人的音乐感。”马克思告诉我们()。

A.审美主体不可能离开审美对象而孤立存在

B.主体的审美感觉与审美能力是在与对象的人化关系中产生出来的

C.人的主观感觉是长期实践活动的历史产物

D.人的主观感觉是从全部人类不断发展的实践中发展丰富起来的

E.美学是一种高级的人生境界

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第7题

1825年,空想社会主义学家罗伯特•欧文带着他自己绘就的关于未来社会主义的蓝图来到美国,在印第安纳州南部的沃巴什河岸边创建了他理想中的乌托邦社区——“新和谐公社”。然而,欧文的种种设想脱离了实际,以失败告终。与空想社会主义不同,当《资本论》第一卷出版时,恩格斯说,“谁以为他从这本书里会知道共产主义的千年王国看来到底是什么样子。谁期待得到这种愉快,谁就大错特错了。”以下关于马克思、恩格斯对未来社会的描述中,正确的有()。

A.认为未来社会是一成不变的

B.强调实践是理论之源

C.认为不可能有关于未来社会的一个完整的、固定的蓝图

D.强调作细节性描述

E.与空想社会主义相同

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第8题

一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如

一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:

恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如果没有爱情,人间将成为一座坟墓。的确如此,就连别里科夫这样一个把自己装在套子里与世隔绝的人,也禁受不住爱情的诱惑,居然从套子里探出头来,要品尝一下恋爱的滋味了。像他这样的人,会获得姑娘的爱吗?他的爱情结局将会怎样呢?我们下一节课将会讨论这些问题。

这样的结束语主要采用的是什么方式?有什么效果?

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第9题

在客户忠诚的发展过程中,对企业的产品/服务没有任何兴趣的个人或公司,且企业不可能从这个群体中赚到一分钱。这类客户被称为()。

A.怀疑者

B.跟随者

C.拥护者

D.合伙人

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第10题

马克思的《帝国主义论》为破除“种族优劣说”对弱小民族国家的思想禁锢提供了有力的思想武器。()
马克思的《帝国主义论》为破除“种族优劣说”对弱小民族国家的思想禁锢提供了有力的思想武器。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题

在学习目标四要素当中,不可省略的是以下哪几项要素()

A.学员

B.对期望发生的行为的描述

C.操作该行为需要的环境/条件

D.行为的操作标准

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