教学设计是一项系统工程,系统中的各（)相当于子系统,相对独立、又相互依存、相互制约,组成一个有机的整体。

B、服务计算为软件服务工程提供了业务、IT各层面服务系统的实现技术

C、从宏观层面来看，服务计算以“面向服务”的视角看待社会、经济、组织等商务服务系统，用计算的方法和技术解决服务领域的各类问题，分析、设计、实现、运行并优化服务系统，提供用户满意的服务

D、服务计算将研究如何集成分布式异构的软件服务来支持组织间的业务协作的问题

A.信息录入

B.产品数码跟踪

C.工商信息数据采集

D.数据查询

A.评价范围

B.评价标准

C.评价方法

D.评价原则

A.工业工程是系统优化技术，即实践性

B.工业工程不仅研究人同时也研究技术，即复杂性

C.工业工程是一项综合系统工程，必须将其进行综合研究，即接口性

D.工业工程的核心是降低成本，提高生产效率和效益，即创新性

A.各相电灯中电流均为零

B.各相电灯上的电压将重新分配，高于或低于额定值，因此有的不能正常发光，有的可能烧坏灯丝。

C.各相电灯中电流不变

A.中心城规划、郊区规划、产业布局规划、专业系统规划和重点地区规划

B.中心城规划、郊区规划、分区布局规划、专业系统规划和重点地区规划

C.中心城规划、郊区规划、产业布局规划、非专业系统规划和重点地区规划

D.中心城规划、郊区规划、产业布局规划、专业系统规划和重要地区规划

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序，教学步骤，它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中，学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中，学生只需要同化学习材料

D.支持系统：指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求