如果是定类和定性变量,其数值表现为()。
A.文字
B.数字
C.文字和数字
D.字母
A.文字
B.数字
C.文字和数字
D.字母
第1题
A.病人服药史及临床表现
B.严重中毒者多数表现为心脏毒性
C.分析,特别是血样品的定性定量
D.注射毒毛旋花苷K
E.注射氟马西尼,如系安定类中毒,注射后应立即有反应或清醒
第2题
B、数值变量、等级资料
C、分类变量、计量资料
D、分类变量、计数资料
E、数值变量、计量资料
若进行两个小样本计量资料比较,如果满足正态性和方差齐条件,则其假设检验可用A、t检验
B、u检验
C、四格表资料卡方检验
D、配对计数资料卡方检验
E、行×列表资料卡方检验
若进行两个小样本的计量资料比较,如果方差不齐,则其假设检验可用A、t检验
B、u检验
C、方差分析
D、卡方检验
E、秩和检验
若作两均数比较的假设检验时(α=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为a、两样本均数无差异
B、两样本均数有差异
C、两总体均数有差异
D、两总体均数无差异
E、差异无统计学意义
第5题
A、口腔黏膜感染性疾病
B、口腔黏膜溃疡类疾病
C、口腔黏膜大疱类疾病
D、口腔黏膜斑纹类疾病
E、口腔黏膜超敏反应性疾病
第8题
在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中,约定性阶段表现为()。
A.对问题的看法非此即彼
B.不再毫无区分地把知识当做不变的真理
C.能结合个人的实际情况具体问题具体分析
D.什么事情都无所谓对错
第11题
A.给出定解条件,一定能求出它的数值解
B.给出定解条件,一定能求出它的解析解
C.给出定解条件,有解时,一定能求出它的数值解
D.根据变量替换,一定能求出它的通解