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[判断题]

斑克街方案认为教育的目标应依据发展的过程,而不是特定的学业成就。()

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更多“斑克街方案认为教育的目标应依据发展的过程,而不是特定的学业成就。()”相关的问题

第1题

“教育评价不应局限于评判决策者所确定的教育目标所达到预期效果的程度,而应该是收集有关教育方案实施全过程及其成果的资料,为决策提供信息的过程”。持这一观点的学者是()

A.克龙巴赫

B.斯塔弗尔比姆

C.斯克里芬

D.辰见敏夫

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第2题

认为个体发展要经过一系列的阶段,每个阶段都有其特定的目标、任务和冲突的心理学家是()。

A.罗杰斯

B.艾里克森

C.马斯洛

D.科尔伯格

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第3题

评价是班克街发展-互动模式的有机组成部分。()
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第4题

为什么幼儿数学教育目标制定依据幼儿发展?

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第5题

认为校本课程开发-般要经历学校必须首先分析情景、然后依据情境的分析结果,拟定世界新的目标,同时建构世界新的课程方案,就要进行解释,交付实施并进行追踪与方案的重建的课程专家是()。

A.泰勒

B.斯基尔贝克

C.莱斯

D.布卢姆

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第6题

下列关于制定学前教育目标的意义,表述错误的是:()。

A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用

B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用

C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用

D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展

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第7题

阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。()
阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

健康教育年度计划通常应包括制定依据、计划开展的工作及重点工作、预期目标、时间安排、经费预算等部分。()
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第9题

赫尔巴特认为教育过程当有一定顺序,应通过管理、教学和()三个阶段完成。

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第10题

艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质

艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。

A.希望品质

B.意志品质

C.目标品质

D.能力品质

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第11题

艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。A.能力品质B.目标品质C.意志品质D.希望品质

艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。

A.能力品质

B.目标品质

C.意志品质

D.希望品质

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