感觉统合训练是纠正儿童感觉统合失调的（）。

A.“感觉统合失调”不只是城市儿童的问题

B.“感觉统合失调”只是城市儿童的问题

C.“感觉统合失调”与儿童活动过多有关

D.1972年美国加州大学艾尔丝博士从脑神经生理学观点出发，提出“感觉统合失调”是许多不良行为产生的心理学因素

A.遗尿症

B.多动症

C.感觉统合失调

D.睡行症

A.感觉统合失调率大大高于正常儿童

B.触觉障碍明显高于其他障碍

C.智力落后儿童的感觉统合失调情况不会随年龄增长自动有所改进

D.智力障碍程度越重，感觉统合失调率越高

A.失调率大大高于普通儿童，且与智力障碍程度成正比关系

B.感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善

C.听觉障碍明显低于其他障碍

D.有明显性别差异

A.多动症

B.自闭

C.营养不良

D.感觉统合失调

A.感觉

B.知觉

C.视觉

D.视知觉

A.药物

B.游戏治疗法

C.系统脱敏法

D.消退法

A.开展训练时，应该由孩子主导，一切按照孩子的喜好进行

B.为了改善孩子的感统失调，治疗师应当全程主导治疗过程

C.触觉、前庭觉与本体觉最为重要，所有的感觉统合训练项目均应包含以上三种感觉刺激

D.密切注意孩子的脸色、表情、语气变化，在训练中有特殊意义